غزه؛ شهادت بیش از ۸۰۰ معلم و آسیب به ۹۷ درصد مدارس
مدیرکل روابط عمومی و رسانه‌ای وزارت آموزش‌وپرورش غزه اعلام کرد از آغاز جنگ در ۷ اکتبر ۲۰۲۳ تاکنون بیش از ۸۰۰ معلم زن و مرد در حملات رژیم صهیونیستی به شهادت رسیده‌اند و بیش از ۳ هزار و ۳۰۰ نفر دیگر مجروح شده‌اند. هم‌زمان، آمارهای دفتر اطلاع‌رسانی دولتی غزه نشان می‌دهد حدود ۹۷ درصد مدارس این باریکه در جریان جنگ آسیب دیده‌اند.
شهادت بیش از ۸۰۰ معلم در غزه؛ آسیب به ۹۷ درصد مدارس
لید: مدیرکل روابط عمومی و رسانه‌ای وزارت آموزش‌وپرورش غزه اعلام کرد از آغاز جنگ در ۷ اکتبر ۲۰۲۳ تاکنون، بیش از ۸۰۰ معلم و عضو کادر آموزشی در این باریکه جان خود را از دست داده و بیش از ۳ هزار و ۳۰۰ نفر مجروح شده‌اند. هم‌زمان، آمارهای منتشرشده از تخریب و آسیب گسترده مدارس و محرومیت صدها هزار دانش‌آموز از آموزش حضوری حکایت دارد.
آمار کشته‌ها و مجروحان کادر آموزشی
احمد النجار، مدیرکل روابط عمومی و رسانه‌ای وزارت آموزش‌وپرورش غزه، در گفت‌وگو با خبرگزاری شهاب اعلام کرد حملات به کادر آموزشی همچنان ادامه دارد و طی روزهای اخیر نیز چند معلم جان خود را از دست داده‌اند.
او با اشاره به آمارهای وزارت آموزش‌وپرورش غزه گفت از ابتدای جنگ تاکنون ۸۰۵ معلم و کارمند مدارس کشته و ۳ هزار و ۲۹۸ نفر دیگر مجروح شده‌اند. این آمار در گزارش خبرگزاری قطر در ۷ اکتبر ۲۰۲۶ نیز به نقل از احمد النجار منتشر شده است.بر اساس همین گزارش، ۲۴۶ استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه‌های غزه نیز کشته شده‌اند و شمار مجروحان دانشگاهی به یک هزار و ۴۹۳ نفر رسیده است. همچنین ۱۹ هزار و ۱۸۹ دانش‌آموز مدارس و یک هزار و ۳۸۶ دانشجوی دانشگاه‌ها جان باخته‌اند و ده‌ها هزار نفر دیگر مجروح شده‌اند.
آسیب به ۹۷ درصد مدارس غزه
بر اساس آمار دفتر اطلاع‌رسانی دولتی غزه که در گزارش ۲۰ اکتبر روزنامه نیو عرب بازتاب یافته، حدود ۹۷ درصد مدارس این باریکه در جریان جنگ آسیب دیده‌اند و ۸۷ درصد ساختمان‌های مدارس برای استفاده مجدد به بازسازی یا مرمت اساسی نیاز دارند.
در همین زمینه، سازمان بین‌المللی نجات کودکان (Save the Children) در ارزیابی منتشرشده در سپتامبر ۲۰۲۶ اعلام کرد ۹۷٫۵ درصد ساختمان‌های مدارس غزه آسیب دیده‌اند. همچنین بر اساس گزارش یونیسف در آوریل ۲۰۲۶، بیش از ۹۳ درصد ساختمان‌های مدارس به بازسازی کامل یا مرمت اساسی نیاز داشتند.
محرومیت صدها هزار دانش‌آموز از تحصیل
پیامدهای تخریب مدارس به ساختمان‌ها محدود نمانده است. یونیسف در گزارش آوریل ۲۰۲۶ اعلام کرد حدود ۷۰۰ هزار کودک ۴ تا ۱۷ ساله در غزه نزدیک به سه سال تحصیلی از آموزش حضوری محروم بوده‌اند. همچنین حدود ۴۲۰ هزار کودک در آن مقطع هیچ‌گونه دسترسی به آموزش حضوری نداشتند.
این نهاد کمبود معلم، تخریب فضاهای آموزشی، نبود لوازم‌التحریر و دشواری دسترسی به مراکز یادگیری را از موانع اصلی بازگشت دانش‌آموزان به تحصیل عنوان کرده است. بر اساس همین گزارش، حدود ۶۰ میلیون تن آوار در مسیرهای غزه باقی مانده که بخشی از آن‌ها ممکن است حاوی مهمات منفجرنشده باشند و رفت‌وآمد کودکان را با خطر مواجه کنند.
پیامدهای بلندمدت تخریب نظام آموزشی
تداوم تعطیلی مدارس و محرومیت دانش‌آموزان از آموزش منظم، علاوه بر عقب‌ماندگی تحصیلی، بر توانایی یادگیری، سلامت روان و آینده شغلی نسل جدید غزه تأثیر گذاشته است.
روزنامه نیو عرب در گزارشی در ۲۰ اکتبر ۲۰۲۶ با گفت‌وگو با معلمان غزه نوشت دانش‌آموزان به دلیل آوارگی‌های مکرر، از دست دادن اعضای خانواده و تجربه حملات، با مشکلات روانی و کاهش تمرکز روبه‌رو هستند. شماری از معلمان نیز با وجود شرایط دشوار معیشتی و کمبود امکانات، تلاش می‌کنند آموزش را در کلاس‌های موقت و مدارس باقی‌مانده ادامه دهند.
بازسازی مدارس؛ چالشی فراتر از تعمیر ساختمان‌ها
بازگشت نظام آموزشی غزه به شرایط عادی، تنها به بازسازی ساختمان‌ها محدود نمی‌شود و به تأمین تجهیزات آموزشی، بازگشت معلمان، فراهم‌کردن فضای امن برای دانش‌آموزان و حمایت روانی از کودکان و کارکنان آموزشی نیاز دارد.
بر اساس ارزیابی نهایی سازمان ملل، اتحادیه اروپا و بانک جهانی که در آوریل ۲۰۲۶ منتشر شد، نیازهای کلی بازسازی و احیای غزه طی یک دهه آینده حدود ۷۱٫۴ میلیارد دلار برآورد شده است. آموزش نیز در کنار بخش‌هایی مانند مسکن، بهداشت و زیرساخت‌های اقتصادی از حوزه‌های به‌شدت آسیب‌دیده معرفی شده است.
مجموع این آمارها نشان می‌دهد جنگ سه‌ساله غزه علاوه بر تلفات انسانی و تخریب گسترده مدارس، روند آموزش یک نسل از کودکان فلسطینی را مختل کرده و بازسازی این نظام به سرمایه‌گذاری گسترده و برنامه‌ای بلندمدت نیاز دارد.