کاظمی: تعطیلی مدارس بدون مجوز آموزش و پرورش ممنوع است
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت تداوم آموزش در شرایط جنگی و بحرانی گفت: بر اساس مصوبه دولت، تعطیلی مدارس کشور نباید بدون مجوز وزارت آموزش و پرورش انجام شود. علیرضا کاظمی همچنین از آسیب دیدن حدود ۱۵۰۰ واحد آموزشی در جنگ اخیر و بازسازی ۱۲۸۸ واحد خبر داد.
آموزش، یکی از مهم‌ترین حقوق طبیعی انسان است
علیرضا کاظمی روز شنبه در مراسم «روایت همبستگی خانواده و مدرسه در پاسداری از حق آموزش در جنگ رمضان» اظهار کرد: آموزش یکی از بالاترین و مهم‌ترین حقوق طبیعی انسان است و هیچ‌کس در هیچ شرایطی نمی‌تواند و نباید فردی را از این حق محروم کند.
وی با بیان اینکه سلامت جسمی و روانی، رفاه، سعادت و آینده افراد به میزان سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش بستگی دارد، گفت: بهترین سرمایه‌گذاری هر خانواده، سرمایه‌گذاری بر تربیت و آموزش فرزندان است؛ چراکه آموزش اساس رشد فردی و اجتماعی محسوب می‌شود.
خسارت تعطیلی مدارس در بحران‌ها قابل قیمت‌گذاری نیست
وزیر آموزش و پرورش گفت: یکی از بخش‌هایی که در بحران‌ها و جنگ‌ها در معرض آسیب قرار می‌گیرد، حوزه آموزش است و خسارت‌های ناشی از توقف آموزش و تعطیلی مدارس را نمی‌توان به‌سادگی محاسبه یا ارزش‌گذاری کرد.
کاظمی افزود: در چنین شرایطی، فرصت تربیت و رشد یک انسان از دست می‌رود؛ خسارتی که حتی با میلیاردها دلار نیز قابل جبران نیست. دولت‌ها باید در جنگ‌ها و بحران‌ها مراقب باشند که نظام آموزشی و فرایند تربیت دانش‌آموزان آسیب نبیند.
تعطیلی مدارس بدون مجوز آموزش و پرورش ممنوع است
کاظمی با اشاره به مصوبه دولت درباره فرایند تعطیلی مدارس در شرایط خاص، اظهار کرد: با پیگیری جدی مسائل، به‌ویژه موضوع تبعات تعطیلی مدارس در شرایط مختلف و با حمایت رئیس‌جمهور و دولت، مصوبه‌ای برای تعیین چارچوب‌های جدید تعطیلی مدارس به تصویب رسید.
وی ادامه داد: بر اساس این مصوبه، تعطیلی مدارس کشور نباید بدون مجوز آموزش و پرورش انجام شود. بخش نخست دستورالعمل مدیریت شرایط جنگی نیز تدوین شده و با دستور وزیر کشور به استانداران ابلاغ شده است.
آسیب به حدود ۱۵۰۰ مدرسه در جنگ اخیر
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در جریان جنگ‌های تحمیلی اخیر، حدود ۱۵۰۰ واحد آموزشی به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم در حملات دشمن آسیب دیدند که مدرسه شجره طیبه میناب یکی از نمونه‌های این حملات است.
به گفته کاظمی، تاکنون ۱۲۸۸ واحد آموزشی از این تعداد با کمک خیرین بازسازی شده و به چرخه آموزش بازگشته‌اند.
وی مهاجرت خانواده‌ها، ترس و اضطراب دانش‌آموزان و اختلال در روند آموزش را از دیگر پیامدهای جنگ عنوان کرد و گفت: در این شرایط، خانواده‌ها به‌ویژه مادران نقش مهمی در تداوم آموزش و تربیت فرزندان ایفا کردند؛ هرچند کلاس‌های جبرانی نیز نتوانستند جای آموزش حضوری را بگیرند.
کاظمی: ۱۶۸ دانش‌آموز در میناب و ۲۹۵ دانش‌آموز در کل کشور شهید شدند
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به حمله آمریکایی ـ صهیونیستی به کشور گفت: در شرایط جنگی، آسیب‌های روانی و اجتماعی، اضطراب و استرس به دانش‌آموزان وارد می‌شود و قدرت یادگیری از بین می‌رود.
کاظمی با اشاره به حمله به دانش‌آموزان در میناب، این حادثه را فجیع‌ترین و دردناک‌ترین جنایت در تاریخ بشریت توصیف کرد و افزود: ۱۶۸ دانش‌آموز در میناب و ۲۹۵ دانش‌آموز در کل کشور، در لامرد و شهرهای دیگر، همچنین ۶۸ معلم در جریان حملات تروریستی دشمن به شهادت رسیدند.
وی تأکید کرد: این بزرگ‌ترین جنایتی بود که آمریکای جنایتکار و رژیم غاصب صهیونیستی انجام دادند.
انتقاد کاظمی از سکوت مجامع بین‌المللی در برابر جنایات علیه کودکان فلسطینی
وزیر آموزش و پرورش با انتقاد از عملکرد سازمان‌های بین‌المللی، نهادهای حقوق بشری و دادگاه‌های بین‌المللی گفت: این نهادها که باید با جنایتکاران جنگی برخورد و آن‌ها را محاکمه کنند، کجا هستند؟ چرا سکوت کرده‌اند و فریاد هیچ‌یک از این سازمان‌ها بلند نمی‌شود؟
وی گفت: چرا فقط ملت ایران و ملت آزاده ایران در مقابل این ظلم‌ها و ستم‌ها مانند کوه ایستاده‌اند؟
کاظمی با اشاره به کشته شدن بیش از ۲۰ هزار کودک در فلسطین گفت: کسی در این دنیا چیزی نگفت. همین سازمان‌های بین‌المللی که اساساً برای همین موضوع تشکیل شده‌اند، منشور حقوق کودک نوشته‌اند و پیمان‌نامه‌ها، تفاهم‌نامه‌ها و کنوانسیون‌های متعددی تدوین کرده‌اند؛ اما این اقدامات به چه دردی می‌خورد؟
به گفته وزیر آموزش و پرورش، این اتفاقات برای کودکان جهان اسلام در فلسطین، لبنان، عراق، یمن و ایران رخ داده است و باید جنایات آمریکایی‌ها در هر یک از این کشورها مورد توجه قرار گیرد.
